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朱成睿，汽车工程系专任历史教师、党员、班主任，入职以来始终思考如何让历史教学贴合职教学生特点，实现“以史育人”。针对学生历史基础薄弱、对理论兴趣不足的现状，他摒弃传统模式，在知识传授与思政引领间寻找平衡。

他锚定“普及知识、了解脉络、形成素养”教学核心，聚焦关键历史阶段，具象化抽象历史。如讲“三国两晋南北朝时期”，组织人物分享活动，学生搜集诸葛亮、曹操等事迹，梳理政权分立与民族交融线索，汲取忠勇、坚韧、进取精神养分。

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他创新教学方式以兴趣引领课堂活跃。教学中采用角色扮演，学生代入帝王视角探究建国、强国等问题。如代入刘彻视角探讨强国之策，关联张骞出使西域等政策，理解国家统一和责任担当。

他以赛促研，参加德阳市教学比赛，作品聚焦秦朝历史教学，融合史料对比、AI互动、小组讨论等手段，引导学生认识统一必然、民族团结意义及民心向背道理，最终作品《驭任务之翼，溯秦皇伟绩。制AI智体，研秦史真章》获2025年德阳市中职历史学科二等奖。

未来，他将继续立足职教学生特点，在“历史+思政+实践”的融合之路上深耕细作，让历史教学成为滋养学生家国情怀、塑造正确历史观的沃土，助力他们成长为有素养、有担当的时代新人。

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